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用同位素标识表记标帜的化合物

  高中生物教科书中同位素标识表记标帜法使用小结 什么是同位素标识表记标帜法? 人教版高中生物教科书中描述为:“同位素可用于逃踪物质的运转和变化纪律。 用同位素标识表记标帜的化合物, 化学性质不会改变。 科学家通过逃踪同位素标识表记标帜的化合物, 能够弄清化学反映的细致过程。 这种方式叫做同位素标识表记标帜法。” 用于标识表记标帜的放射性同位素一般是形成细胞化合物的主要元素。 如 3H、 14C、9万彩票平台, 15N、 18O、 32P、 35S 等。 为更好地控制同位素标识表记标帜法, 现把其正在高中生物教科书中的使用举例总结如下: 一、 光合感化 例(必修一第 106 页) 科学家用含有 14C 的二氧化碳来逃踪光合感化中的碳原子, 这种碳原子的转移路子是: A. 二氧化碳叶绿素ADP B. 二氧化碳叶绿体ATP C. 二氧化碳乙醇糖类 D. 二氧化碳三碳化合物糖类 解析: 教科书描述为: “光合感化发生的无机物又是如何合成的呢?进入 20 世纪 40 年代, 科学家起头用放射性同位素 14C 做尝试研究这一问题。” 二、 有丝 例(必修一第 130 页) 科学家用 32P 的磷酸盐做为标识表记标帜物浸泡蚕豆长苗, 逃踪蚕豆细胞环境, 获得蚕豆根尖分生区细胞持续数据如下。 1) 细胞具有周期性, 你能正在数轴上画出一个细胞周期吗? 2) 蚕豆根尖细胞时, 细胞周期有几多小时? 间期是几多小时?期是几多小时? 解析: 关于有丝中同位素标识表记标帜法的使用正在教科书中没有明白的指出, 而正在本章检测中呈现, 这表白有丝研究过程中也用到了同位素标识表记标帜法。 三、 噬菌体侵染细菌的尝试 教科书描述为:“1952 年, 赫尔希和蔡斯以 T2 噬菌体为尝试材料, 操纵放射性同位素标识表记标帜的新手艺, 完成了另一个更具力的尝试。” 四、 DNA 半保留复制 教科书描述为: “1958 年, 科学家以大肠杆菌为尝试材料, 使用同位素示踪手艺, 设想了 一个巧妙的尝试, 了 DNA 简直是以并保留的体例复制的。” 五、 单克隆抗体的使用 例由单克隆抗体研制而成的“生物导弹” 由两部门构成, 一是“对准安拆”, 二是杀伤性“弹头”, 下列对此描述不准确的是( ) A. “对准安拆” 是由识别肿瘤的单克隆抗体形成 B. “弹头” 是由放射性同位素、 化学药物和毒素等物质形成 C. “弹头” 中的药物有杀伤细胞的功能 D. “生物导弹” 是操纵细胞工程制备出来的 解析: “生物导弹” 有两部门, 一是“对准安拆”, 由识别肿瘤的单克隆抗体形成; 二是杀伤性“弹头”, 由放射性同位素、 化学药物和毒素等 形成, 放射性同位素起到示踪感化, 谜底 C。

发表时间:[ 2019-10-24 ]



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